Öğretmen Kamelyası

Kurumlar için Kamelya Öğretmen

Öğretmen gelişimini tek bir eğitimle değil, sürdürülebilir bir gelişim sistemiyle destekliyoruz.

Kamelya Öğretmen; öğretmenlerin ders tasarımı, pedagojik karar alma ve sınıf içi uygulama becerilerini geliştirmeye odaklanan bir eğitim ve danışmanlık yapısıdır.

Bireysel öğretmen çalışmalarının yanında eğitim kurumları için; kurumun ihtiyacına göre şekillenen, uygulama odaklı öğretmen gelişim süreçleri tasarlanır.

Meryem Sevim öğretmenlere yönelik bir oturumda konuşurken

Öğretmen gelişimini sınıfın gerçekliği üzerinden ele alıyoruz.

Kamelya Öğretmen, öğretmen gelişimini yalnızca bilgi aktarımı veya tek seferlik seminerler üzerinden ele almaz. Öğretmenin ders tasarımını, pedagojik kararlarını, öğrenciyle kurduğu etkileşimi, sınıf içinde ortaya çıkan problemleri ve uygulamadan elde ettiği verileri birlikte ele alan bir gelişim yaklaşımı benimser.

  • Ders tasarımı
  • Pedagojik kararlar
  • Öğrenciyle kurulan etkileşim
  • Sınıf içinde ortaya çıkan problemler
  • Uygulamadan elde edilen veriler

Amaç öğretmene sürekli yeni teknikler vermek değil; hangi durumda hangi pedagojik kararı neden verdiğini görebileceği bir düşünme ve tasarım sistemi kazandırmaktır.

Kimlerle çalışıyoruz?

Okullar ve Eğitim Kurumları

Öğretmen gelişimini tek seferlik seminerlerin ötesine taşımak isteyen kurumlar.

Öğretmen Ekipleri

Ortak bir pedagojik dil ve ders tasarım yaklaşımı geliştirmek isteyen zümre veya öğretmen ekipleri.

Eğitim Yöneticileri

Öğretmen gelişimini sistemli ve uygulama odaklı biçimde desteklemek isteyen yöneticiler.

Eğitim Programları ve Organizasyonları

Öğretmenlere yönelik özel eğitim, atölye veya gelişim programı tasarlamak isteyen yapılar.

Kurumunuzun ihtiyacına göre şekillenen gelişim alanları

İhtiyaç ve Gelişim Alanı Analizi

Kurumun öğretmen gelişimi açısından öncelikli ihtiyaçlarının, mevcut uygulamalarının ve gelişim alanlarının belirlenmesine yönelik başlangıç çalışmaları.

Öğretmen Gelişim Seminerleri

Kurumun ihtiyacına göre oluşturulan pedagojik ve uygulama odaklı eğitim oturumları.

Uygulamalı Atölyeler

Öğretmenlerin yalnızca dinlemediği; vaka, sınıf senaryosu ve ders tasarımı üzerinden aktif üretim yaptığı çalışmalar.

Ders Tasarımı ve Öğrenme Mimarisi

Ders akışı, kavram öğretimi, öğrenci katılımı, düşünme süreçleri ve öğrenme kanıtlarının sistemli biçimde yapılandırılması.

Öğretmen Kliniği

İhtiyaca göre bireysel veya küçük grup halinde gerçekleştirilen ders, sınıf vakası ve pedagojik karar analizleri.

Yapay Zekâ Destekli Öğretmen Rehberliği

Uygun kurumsal programlarda öğretmenlerin ders tasarımı ve pedagojik düşünme süreçlerini desteklemek amacıyla Kamelya Asistanı erişiminin sürece dahil edilmesi.

Kurumsal süreç nasıl ilerliyor?

01

İhtiyacı Tanımlama

Kurumun mevcut yapısı, hedefleri ve öğretmen gelişim ihtiyacı birlikte değerlendirilir.

02

Gelişim Tasarımı

İhtiyaca göre seminer, atölye, uygulama çalışmaları ve gerektiğinde bireysel desteklerden oluşan süreç tasarlanır.

03

Uygulama

Öğretmenlerle teorik çerçeveyi gerçek sınıf vakaları ve ders tasarımıyla buluşturan çalışmalar gerçekleştirilir.

04

İzleme ve Yeniden Tasarım

Uygulamada ortaya çıkan ihtiyaçlar ve gözlemlenebilir gelişim alanları üzerinden süreç yeniden değerlendirilir.

Her kurumun öğretmen profili ve gelişim ihtiyacı farklıdır. Bu nedenle kurumsal çalışmalar standart bir eğitim paketinden çok, ihtiyaca göre yapılandırılan bir gelişim süreci olarak tasarlanır.

Çalışma yaklaşımımız

Akademik Zemin

Pedagojik kararlar yalnızca trendler veya hazır etkinlikler üzerinden kurulmaz.

Saha Gerçekliği

Bir yaklaşımın teorik olarak doğru olması kadar gerçek sınıfta nasıl çalıştığı da önemlidir.

Öğretmenin Karar Verici Rolü

Amaç hazır reçete vermek değil; öğretmenin kendi sınıfında doğru pedagojik kararı verebilme kapasitesini güçlendirmektir.

Gelişim Döngüsü

Gelişim; öğrenme, uygulama, gözlem ve yeniden tasarımın birbirini beslediği bir süreç olarak ele alınır.

Eğitim sonrasında da devam edebilen destek

Kamelya Asistanı, öğretmenlerin ders tasarımı ve pedagojik düşünme süreçlerinde kullanabileceği yapay zekâ destekli bir çalışma alanıdır.

Uygun kurumsal programlarda öğretmenlere belirli süreli erişim sağlanarak gelişim sürecinin yalnızca eğitim oturumlarıyla sınırlı kalmaması hedeflenebilir.

Kamelya Asistanı erişiminin süresi, kullanım kapsamı ve dahil olduğu hizmetler kurumsal çalışma modeline göre belirlenir.

Tek seferlik eğitimden gelişim sistemine

Klasik Yaklaşım

  • Seminer
  • Bilgi aktarımı
  • Süreç biter

Kamelya Yaklaşımı

  • İhtiyacı gör
  • Öğren
  • Uygula
  • Sınıftan veri al
  • Yeniden tasarla
Meryem Sevim portresi

Meryem Sevim

Öğretmen Gelişimi & Öğrenme Tasarımı

Öğretmenlerin ders tasarımı, pedagojik karar alma ve sınıf içi uygulama süreçleri üzerine çalışan Meryem Sevim; Kamelya Öğretmen çatısı altında öğretmenlere ve eğitim kurumlarına yönelik eğitimler, gelişim süreçleri ve uygulama sistemleri tasarlar.

Hakkımda sayfası →

Kurumunuzun öğretmen gelişim ihtiyacını birlikte değerlendirelim.

Kurumunuzun mevcut ihtiyacını ve hangi çalışma modelinin uygun olabileceğini değerlendirmek için kurumsal görüşme talebi oluşturabilirsiniz.