Meryem Sevim

Din eğitmeni ve pedagojik tasarımcıyım. Öğretmen Kamelyası'nda, dersi yalnızca içerik aktaran bir alan olmaktan çıkarıp öğrencinin zihninde anlam kurduğu bir öğrenme zeminine dönüştürmek için özgün öğretim sistemleri tasarlıyorum.

Çalışmalarımın merkezinde tek bir soru var: “Öğrenciye kavramın ne olduğunu değil, nasıl çalıştığını nasıl öğretiriz?” Bu sorudan Kavramı Somutlaştırma Protokolü (KSİP) ve Ünite Bloklama Sistemi gibi yöntemler doğdu.

Öğretmenlere yönelik atölyeler düzenliyor, bireysel ders tasarımı danışmanlığı veriyor ve mesleğini bilinçli, özgün bir şekilde inşa etmek isteyen öğretmenlerle birlikte çalışıyorum.

Her şeyin başladığı yer sınıf. Tahtanın önünde geçen kırk dakika, tasarladığım her sistemin gerçek sınavı; bir yöntem orada işliyorsa bir değeri var.

Kamelya, sınıfta anlam inşa eden; soruyla düşünen, soruyla büyüten öğretmenler için bir buluşma yeri.