Soruyla düşünen, soruyla büyüten öğretmenler için.
DKAB dersini sadece anlatılan bir içerik olmaktan çıkarıp, öğrencinin zihninde anlam kuran bir derse dönüştürmek için: Sokratik soru, yansıtma ve meraka dayalı öğretmen atölyeleri.
Bloklama Sistemi
Eylül'de sınıfa "bakalım nasıl gidecek" diye değil, ne yapacağını bilerek girmek isteyenler için.
Dersin 10. dakikasında dağılan sınıfı disiplinle toparlamaya çalışmak yerine, 40 dakikayı baştan bloklara ayırıp dikkati sistemle yönetiyoruz. Sezgiyle değil, mimariyle.
- 2 Eylül Salı · 20:30
- 70–90 dk · tek oturum · çevrim içi
- Katılamazsan kayıt 1 ay erişimle sende
- PDF materyal kalıcı olarak sende
- 2.000 ₺
Sokratik Metot Yaz Kampı
Sınıfta doğru soruyu sormanın, öğrenciyi hazır cevaba değil kendi düşüncesine götürmenin atölyesi. Sorularla düşünen, meraktan beslenen bir sınıf kurmak isteyen öğretmenler için yaz boyu süren bir program.
Temmuz Atölyesi
Bu dönem için kayıtlar kapandı. Yeni atölyelerden haberdar olmak istersen aşağıdaki formu doldurabilirsin.
Öğretmen Kamelyası'nda ne çalışıyoruz?
Anlam Akışı Kurmak
Bir konuyu sadece anlatmak değil; öğrencinin zihninde nereye yerleşeceğini düşünmek. DKAB dersini merak, bağlam, soru ve toparlama dengesiyle yeniden tasarlamak.
Kavramı Görünür Kılmak
Soyut kavramları yalnızca örneklerle değil; öğrencinin hayatındaki somut problemlerden hareketle anlaşılır hâle getirmek. Kavramı deftere değil, zihne indirmek.
Soru Refleksi Geliştirmek
Öğrenciden gelen zor soru, itiraz veya sessizlik anında donmadan; soruyu sınıfı dağıtan bir gerilim değil, düşünmeye açılan bir zemin olarak yönetmek.
Yeni atölyelerden haberdar ol
Yeni bir atölye açıldığında WhatsApp üzerinden sana haber vereyim.
Çocuğa cevap vermek kolaydır. Onu, kendi cevabını kuracağı soruyla buluşturmak öğretmenliktir.