Soruyla düşünen, soruyla büyüten öğretmenler için.
DKAB dersini sadece anlatılan bir içerik olmaktan çıkarıp, öğrencinin zihninde anlam kuran bir derse dönüştürmek için: Sokratik soru, yansıtma ve meraka dayalı öğretmen atölyeleri.
Öğretmen Kamelyası'nda ne çalışıyoruz?
Anlam Akışı Kurmak
Bir konuyu sadece anlatmak değil; öğrencinin zihninde nereye yerleşeceğini düşünmek. DKAB dersini merak, bağlam, soru ve toparlama dengesiyle yeniden tasarlamak.
Kavramı Görünür Kılmak
Soyut kavramları yalnızca örneklerle değil; öğrencinin hayatındaki somut problemlerden hareketle anlaşılır hâle getirmek. Kavramı deftere değil, zihne indirmek.
Soru Refleksi Geliştirmek
Öğrenciden gelen zor soru, itiraz veya sessizlik anında donmadan; soruyu sınıfı dağıtan bir gerilim değil, düşünmeye açılan bir zemin olarak yönetmek.
Sokratik Metot Yaz Kampı
Sınıfta doğru soruyu sormanın, öğrenciyi hazır cevaba değil kendi düşüncesine götürmenin atölyesi. Sorularla düşünen, meraktan beslenen bir sınıf kurmak isteyen öğretmenler için yaz boyu süren bir program.
Çocuğa cevap vermek kolaydır. Onu, kendi cevabını kuracağı soruyla buluşturmak öğretmenliktir.